Популярная механикаМать и дитя
Игры vs книги: какой формат обучения стоит использовать сегодня
Привычный школьный формат обучения хорошо подходит детям, которые уже увлечены предметом. Те, кто не готов читать толстые учебники и внимательно вслушиваться в каждое слово учителя, не смогут освоить материал и научиться решать задачи. Поэтому в мире набирает популярность игровой формат обучения. Он вобрал все лучшее от популярного у детей контента: видео-игр и сериалов. В процессе прохождения образовательной видео-игры формируется заинтересованность, и только потом включается обучение, встроенное в формат игры.
Поговорим с родителем школьника 6-7 класса:
- Компьютерные игры - это плохо?
- Ужасно! Они отвлекают от книг и учебников!
- А книги - это хорошо?
- Книги - это замечательно!
- А почему книги - хорошо?
- В них написаны полезные вещи. Еще они учат мыслить. Ну и читать - это ведь хорошо.
- А почему игры - плохо?
- Они забирают внимание детей и ничему не учат.
Для школьника сделать домашнее задание быстрее, значит раньше начать игру на компьютере, приставке или в телефоне. Статичные книги уступают в борьбе за внимание видео-играм с потрясающей графикой и неограниченными возможностями героев. Настолько большая пропасть между форматами неизбежно ведет к смещению фокуса подростка как можно дальше от получения образования.
Когда-то книги были единственным доступным способом донести мысли без личного присутствия рассказчика. Среди книг не все считались высокими произведениями, и многие к ним относились как к чему-то не несущему ценности.
Например, можно вспомнить слова нашего любимого поэта, А.С. Пушкина:
"Отец ее был добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый;
Но в книгах не видал вреда;
Он, не читая никогда,
Их почитал пустой игрушкой..."
Здесь слышно иронию со стороны поэта, жившего в XIX веке, в отношении человека, "запоздалого в прошедшем веке", но не противящегося новому. Кажется, что видеть вред в книгах для "запоздалого" человека тогда было типично.
А теперь давайте попробуем заменить пару слов в этом отрывке:
"Отец ее был добрый малый,